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What's the time Mr Wolf ?
Pour revoir les nombres : Le Memory des heures : Les repas : Les différents moments de la journée : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer dans la trace écrite :
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 2 : Amandine
A l'aide ton texte 2, Amandine, tu peux compléter ce texte. "Amandine" devient "Amandine et Laurine". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte.
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Faire de la grammaire CE1/CE2 : texte 2 : Poucette
A l'aide de ton texte 2, Poucette, tu peux compléter ce texte. "Poucette" devient "Poucette et Poucinette". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte :
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 1 : Le chocolat
A l'aide ton texte 1, Le chocolat, tu peux compléter ce texte. "Julien" devient "Julien et Adrien". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte.
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 4 : Une première victoire
A l'aide ton texte 4, "Une première victoire", tu peux compléter ce texte. "Il" devient la formule de politesse "vous". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte.
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Faire de la grammaire au CE1/CE2 (année 2) : Au zoo
A l'aide ton texte 5, "Au zoo", tu peux compléter ce texte. "Karim" devient "Karim et Kévin". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse : le QR Code à placer sous le texte :
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11 septembre
Le 11 septembre 2001 : New York en 2016 :
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Faire de la grammaire CE1/CE2 : texte 3 : Poucette (suite)
A l'aide de ton texte 3, Poucette, tu peux compléter ce texte. "Poucette" devient "je". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR code à placer sous le texte.
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 3 : Une étrange trouvaille
A l'aide ton texte 3, Une étrange trouvaille, tu peux compléter ce texte. "Emilie" devient "tu". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte.
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Gare à la maitresse
sur le vocabulaire : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse : le QR Code à placer sous le tapuscrit ou dans le livre.
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Le mythe de Dédale et d'Icare
Tu peux regarder cette vidéo pour comprendre le mythe : Des livres à lire :
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Rentrée en musique 2018
Tu peux écouter : - Django Reinhardt et Stéphane Grappelli : Les échos de la France C'est une interprétation de l'hymne français : La Marseillaise. Dans la trousse du maitre ou de la maitresse : le QR Code à placer sous la trace écrite :
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Si on chantait
Chanteur : Vianney Album : Bande originale Le Petit Spirou Version Karaoké : Dans la trousse des maitres et des maitresses : le Qr Code à placer sous les paroles.
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 8 Une plaisanterie qui a mal tourné
A l'aide de ton texte 8 "Une plaisanterie qui a mal tourné", tu peux compléter ce texte. "Vincent" devient "nous" : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR code à placer sous le texte :
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Faire de la grammaire au CE1/CE2 : texte 4 : Poucette et Poucinette (fin)
A l'aide ton texte 4, Poucette et Poucinette, tu peux compléter ce texte. "Poucette et Poucinette" devient "Poucette". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte.
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La Marseillaise
Article sur La Marseillaise : ici. Les paroles pour chanter :
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Faire de la grammaire au CE1/CE2 (année 2) : Les métiers de la construction
A l'aide de ton texte 9 "Les métiers de la construction", tu peux compléter ce texte en mettant au pluriel tous les corps de métier. Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte :
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Faire de la grammaire au CM1 / CM2 : texte 6 Mon chien c'est quelqu'un
A l'aide de ton texte 6, "Mon chien c'est quelqu'un", tu peux compléter ce texte. Ecris le texte au passé composé / imparfait. Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte :
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La mythologie grecque
Des liens vers des vidéos : Le mythe de Dédale et Icare Le mythe d'Achille Le mythe de Pandore Le mythe de Prométhée Le mythe d'Ulysse et de Pénélope Des livres sur la mythologie grecque : Des jeux :
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 9 Un orage mystérieux
A l'aide de ton texte 9 "Un orage mystérieux", tu peux compléter ce texte. Ecris-le au passé composé / imparfait. Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte :
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Faire de la grammaire au CE1/CE2 (année 2) : Poum et les Korrigans
A l'aide de ton texte 10 "Poum et les Korrigans", tu peux compléter ce texte en remplaçant "Poum" par "je" : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte :
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 12 Chien perdu
A l'aide de ton texte 12 "Chien perdu", tu peux compléter ce texte en conjuguant les verbes au passé composé et à l'imparfait. Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le Qr Code à placer sous le texte :
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Faire de la grammaire au CE1/CE2 (année 2) : Au zoo
A l'aide de ton texte 6, "Au zoo", tu peux compléter ce texte. "Karim et Kévin" racontent leur visite au zoo. Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte :
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Faire de la grammaire au CE1 / CE2 (année 2) : texte 7 la soupe
A l'aide ton texte 7, "On prépare une soupe pleine de vitamines", tu peux compléter ce texte. Utilise "tu". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse : le QR Code à placer sous le texte :
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Le mythe d'Ulysse et de Pénélope
Pour comprendre le mythe, tu peux regarder cette vidéo : La fiche pour comprendre Ulysse et l'Odyssée : Des livres à lire :