Top articles
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Le son "j"
Tu peux compter les syllabes : Tu peux trouver la place du son "j" dans les mots : Pour revoir comment écrire le son "j" : Tu peux compléter des mots avec des syllabes : Tu peux compléter les mots avec "g", "ge" ou "j" : Tu peux lire des mots :
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 1 : Le chocolat
A l'aide ton texte 1, Le chocolat, tu peux compléter ce texte. "Julien" devient "Julien et Adrien". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte.
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 2 : Amandine
A l'aide ton texte 2, Amandine, tu peux compléter ce texte. "Amandine" devient "Amandine et Laurine". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte.
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Faire de la grammaire CE1/CE2 : texte 2 : Poucette
A l'aide de ton texte 2, Poucette, tu peux compléter ce texte. "Poucette" devient "Poucette et Poucinette". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte :
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Grammaire : des textes à transposer autour du monde : l'Antarctique 2
Tu découvres des pays, des régions grâce à tes dictées et à la grammaire. Tu transposes des textes pour t'entrainer à conjuguer, à accorder... Voici le texte à transposer : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR code à placer dans le texte...
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La grammaire au jour le jour CE2 au CM2 : texte 12 : Vivre au temps des mammouths
Le texte 12 à télécharger : Tu peux transposer le texte au passé : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte + l'URL : https://eqrcode.co/a/clcKSL
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La préhistoire : La maîtrise du fer et les débuts de l'agriculture
Tu peux regarder l'émission C'est pas sorcier : "Néolithique, un tournant pour l'humanité". Tu peux tester tes connaissances ici :
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La vérité sur l'affaire des trois petits cochons
Tu as lu ce livre : Tu peux maintenant faire ces activités : - Vrai / Faux : - Quiz : - Compléter le texte : - Remettre les étapes dans l'ordre de l'histoire : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer dans l'album, sous le tapuscrit...
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Les groupes dans la phrase
Activités CM1 : Identifier les sujets : Identifier le groupe verbal : Activités CM2 : Identifier les sujets : Identifier le groupe verbal : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer dans la trace écrite + l'URL : http://opn.to...
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Street art : des œuvres réalisées après les attentats du 13 novembre 2015
Sur le site elle.fr : "Fluctuat nec mergitur" place de la République. "Paris flotte mais jamais ne sombre", Paris, XIème arrondissement. "Paris we pray" de G_I_A_N_V "Paris je t'aime", place de République. Sur le site positive.fr : Sur Instagram :
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Textes à transposer à l'imparfait
Tu peux télécharger le texte 1 : Tu peux maintenant le transposer à l'imparfait : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte + l'URL : https://eqrcode.co/a/hTHrHB
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Street art après les attentats de janvier 2015
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Le relais de la flamme : l'Eure et Vernon
Le 6 juillet, la flamme parcourt l'Eure et Vernon. Le site Paris 2024 présente l'étape : ici . La carte du parcours : Pour découvrir : Vernon : Vikidia : et À demain, pour la nouvelle étape ici !
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Anglais : Noël
Une petite carte à fabriquer en suivant les consignes : Des grilles de mots mêlés : Retrouve les mots de Noël en cliquant sur les ballons : Trouve ce que le Père Noël va apporter aux enfants : Des petites chansons à chanter... Des albums, de la musique...
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Des dessins réalisés après les attentats de janvier 2015
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Les nombres : la droite graduée
Au CM2, tu dois être capable de compléter ces droites graduées. Écris la graduation, puis complète avec des nombres. Clique sur le point d'interrogation pour vérifier tes réponses. Écris la graduation, puis place chaque étiquette nombre au bon endroi...
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La grammaire au jour le jour CE2 au CM2 : texte 10 : La victime de la tour Eiffel
Le texte 10 à télécharger : Pour voir la construction de la tour Eiffel pour l'Exposition universelle de 1889 : Tu peux transposer le texte : Isadora raconte : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte + l'URL :...
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Le calendrier
Changement d'année... Mais sais-tu depuis quand nous utilisons ce calendrier ? est-ce que tout le monde utilise le même ? L'émission C'est pas sorcier explique bien l'histoire du calendrier, du temps qui passe...
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Faire de la grammaire au CE1/CE2 : texte 5 : Une autre bêtise des chats de Sirissol
A l'aide de ton texte 5, Une autre bêtise des chats de Sirissol, tu peux compléter ce texte. "Les deux chats" deviennent "le chat". Les deux chats deviennent "nous" : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code + l'URL à placer sous le texte...
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How do you feel ?
Pour écouter la lecture de cet album : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous la trace écrite + l'URL : http://opn.to/a/DHfWn
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Faire de la grammaire au CE1/CE2 (année 2) : Au zoo
A l'aide ton texte 5, "Au zoo", tu peux compléter ce texte. "Karim" devient "Karim et Kévin". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse : le QR Code à placer sous le texte :
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 4 : Une première victoire
A l'aide ton texte 4, "Une première victoire", tu peux compléter ce texte. "Il" devient la formule de politesse "vous". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte.
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What's the time Mr Wolf ?
Pour revoir les nombres : Le Memory des heures : Les repas : Les différents moments de la journée : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer dans la trace écrite :
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Faire de la grammaire au CE1/CE2 : texte 4 : Poucette et Poucinette (fin)
A l'aide ton texte 4, Poucette et Poucinette, tu peux compléter ce texte. "Poucette et Poucinette" devient "Poucette". Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR Code à placer sous le texte.
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Faire de la grammaire au CM1/CM2 : texte 8 Une plaisanterie qui a mal tourné
A l'aide de ton texte 8 "Une plaisanterie qui a mal tourné", tu peux compléter ce texte. "Vincent" devient "nous" : Dans la trousse du maitre ou de la maitresse, le QR code à placer sous le texte :
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